Onderwijs
-
Coronacrisis maakte slagen makkelijker, maar studeren later moeilijker
-
Denen willen dat leraar in de klas fysiek mag ingrijpen, kan dat ook bij ons?
-
Moet de leerplicht uitgebreid worden? Dit zijn de voor- en nadelen
-
Dyslexie is bekend, maar dyscalculie blijft onder de radar: dit is het verschil, volgens een expert
-
Mbo’ers vallen massaal uit, maar deze aanpak houdt ze wél op school: ‘Veel jongeren zijn aan het zwemmen’
-
Kleine scholen in steden dreigen toeslag kwijt te raken: ‘Het wordt fuseren of sluiten’
-
Kritiek op onderwijsakkoord: ‘Historische blunder’ en ’toekomst is de dupe’
-
Bezuinigingen onderwijs op losse schroeven: 5 vragen en antwoorden
-
Veel middelbare scholieren kunnen niet goed lezen, ziet de inspectie
-
Neurowetenschapper hekelt cijfers, toetsen en ‘goed of fout’-aanpak traditioneel onderwijs: ‘Kinderen zien fouten als gevaarlijk’
-
Onderwijs vreest nieuw kabinet: ‘Bezuinigingen en boetes ondoordacht’
-
Nathalie werkt 25 jaar in het onderwijs: ‘Ik heb het allermooiste beroep’