Sofie Vissers Opvoeding 2 apr 2026, 19:30

Leestijd: 3 minuten

Stein (39): ‘Ik geef onze dochters iedere dag een cadeautje’

Opvoeden, hadden we er maar een handleiding voor. Tussen de mooie momenten door zijn er genoeg twijfels en vragen. Daarom beantwoordt Sofie Vissers, hoofdredacteur van J/M Ouders en moeder van twee kinderen, wekelijks een opvoeddilemma van lezers. Deze week de vraag van Stein (39): „Ik geef onze dochters iedere dag een cadeautje, is dit slecht voor hun ontwikkeling?”

Sofie schiet te hulp.

Opvoedvraag: ‘Ik geef onze dochters iedere dag een cadeautje, is dit slecht voor hun ontwikkeling?’

Hallo Sofie,

Onze dochters (6, 8 en 10) hoeven niet naar de bso. Mijn vrouw en ik hebben flexibele werktijden, waardoor we ze na school gelukkig om de beurt zelf kunnen opvangen.

Maar omdat ze veel thuis zijn, raken ze snel uitgekeken op hun speelgoed. Daarom leggen we elke middag een cadeautje voor ze klaar: soms iets van de kringloop, soms iets nieuws. We kiezen bewust voor educatief speelgoed, zoals een telraam, puzzel of gezelschapsspel. Zo vermaken ze zich weer een middag en hebben wij er nauwelijks omkijken naar. Tegelijk merk ik dat ze teleurgesteld zijn als er een keer niets ligt.

Hoewel we er goed over nadenken, twijfel ik of dit wel verstandig is. Verliezen ze zo hun gevoel voor waarde en dankbaarheid? Verwennen we ze te veel? Of is dit juist een slimme manier om verveling thuis voor te zijn?

Liefs,

Stein

Het antwoord

Beste Stein,

Wat fijn dat jullie het zo hebben georganiseerd dat je dochters na school thuis kunnen zijn. Dat is voor veel kinderen een enorme meerwaarde. Ik snap ook je twijfel heel goed om de redenen die je benoemt. Jullie bieden aandacht en structuur en kiezen bewust voor educatief materiaal. Kinderen van 6, 8 en 10 jaar hebben inderdaad afwisseling en uitdaging nodig.

Maar dagelijks een cadeautje, hoe educatief ook, verandert vaak van extraatje naar verwachting. En dan ontstaat er teleurstelling als er niets ligt. Dat betekent niet dat jullie nu iets ‘fout’ doen, maar wel dat jullie ze nu iets anders leren dan waarschijnlijk de bedoeling is.

Wat leren kinderen hier (onbewust) van?

• Een cadeautje is nodig voor vermaak. In plaats van zelf iets te bedenken, wachten ze op wat er komt.
• Gewenning. Wat eerst bijzonder was, voelt al snel normaal.
• Voorwaardelijke tevredenheid. Een leuke middag wordt gekoppeld aan iets krijgen.

En op termijn kan dat inderdaad invloed hebben op dankbaarheid en waardebesef. Het is goed om te beseffen dat verveling belangrijk is hun ontwikkeling. In die verveelmomenten komt creativiteit op gang en ontstaat er juist zelfstandig spel. Kinderen die zich af en toe vervelen, leren zichzelf vermaken. Dat is een vaardigheid waar ze hun hele leven iets aan hebben.

Hoe kun je dit bijsturen?

• Je hoeft niet rigoureus te stoppen met cadeautjes geven, ik denk dat geleidelijk aanpassen beter werkt. Maak er weer iets bijzonders van, bijvoorbeeld alleen op woensdag of als ‘verrassingsmoment’. Benoem ook de verandering open. Bijvoorbeeld: ‘We merkten dat het zo gewoon werd, we gaan het weer af en toe doen, zodat het leuk blijft.’ Kinderen begrijpen dit vaak beter dan je denkt.
• Laat ze zelf briefjes maken met knutselideeën, spelletjes en dingen om te doen. Als ze zich vervelen: briefje trekken!
• Leg een deel van het speelgoed tijdelijk weg en wissel het om de paar weken. ‘Oud’ speelgoed voelt dan weer nieuw.
• Soms hebben kinderen alleen een zetje nodig: ‘Zullen we samen beginnen met een hut bouwen?’ of: ‘Wie maakt het gekste verhaal met deze poppen?’ Daarna kunnen ze vaak zelfstandig verder.

Goed dat jullie zo bewust bezig zijn met de opvoeding. Dit is een mooi moment om te verschuiven van het geven van cadeautjes naar ontwikkelen van eigen initiatief. Veel speelplezier!

Meer weten over kinderen en opvoeding? Deze artikelen zijn de afgelopen tijd goed gelezen:

• Opvoedkundigen hameren op het belang van emotionele intelligentie bij kinderen, iets dat soms vergeten wordt. Zo breng je kinderen die intelligentie bij.
• Ook als je kind al volwassen is, kan er nog weleens strijd tussen jullie ontstaan. Volgens een psycholoog zijn er drie tactieken die je het best kunt toepassen in zo’n situatie.
• Zijn je kinderen onbedoeld verwend? Deze uitspraken van jou als ouder kunnen daaraan bijgedragen hebben.
• Ouders doen regelmatig aan omkopen of dreigen. Denk maar aan: ‘Als je nu meekomt, krijg je thuis een snoepje’. Volgens een kinderarts kun je echter veel beter iets anders doen.

Reacties