Ouders zouden verplicht op ouderavonden aanwezig moeten zijn. Dat vinden negen op de tien leraren. Dit is een van de uitkomsten van een onderzoek van het ministerie voor Jeugd en Gezin. Voor het onderzoek zijn ruim duizend ouders en docenten van basisscholen en het voortgezet onderwijs ondervraagd. Van de docenten vindt ruim 64 procent dat leerkrachten in Nederland te veel tijd kwijt zijn met opvoeden.
Natuurlijk, opvoeden hoort erbij; docenten zien het zelfs als plicht. Maar de verhoudingen zijn wel erg scheefgegroeid, vindt ook de Algemene Onderwijsbond (AOb). Woordvoerder Jurjen van den Bergh. “Je verwacht dat leerlingen op school komen met een zekere basisopvoeding: ‘dankjewel’ zeggen, verschil kunnen maken tussen wat wel en niet van hen is, enzovoorts. Een te groot gedeelte van de opvoedtaak ligt nu bij ons. Dat gaat toch wel ten koste van de kerntaak: onderwijs.”
De oplossing ligt volgens Van den Bergh in het verhogen van betrokkenheid van ouders bij de school. Volgens directeur David Kranenburg van de Almeerse brede school Caleidoscoop staan leerkrachten juist erg open voor contacten met ouders. “Want leerlingen van betrokken ouders presteren beter.” Uit het onderzoek van Jeugd en Gezin blijkt dat ook: een meerderheid van de leerkrachten wil dat de school en ouders meer met elkaar optrekken. Ouders zijn wat minder enthousiast.
Toch ligt gebrek aan betrokkenheid niet alleen bij ouders, zegt Kranenburgh, tevens initiatiefnemer van de stichting Actief Ouderschap. “Scholen kunnen wel zeggen: we willen dat ouders betrokken zijn, maar ze moeten hen daartoe wel uitnodigen. Laat in je nieuwsbrief eens wat over de inhoud van de lessen weten, en niet alleen over het schoolreisje en de zwemvierdaagse.”