De strengere eindexameneisen hebben nauwelijks tot minder geslaagden geleid, zo meldde het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap gisteren. Het vooraf verwachte slagveld bleef uit, maar het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) en de Algemene Onderwijsbond (AOb) zijn kritisch. De VO-raad is wél positief.
LAKS – voorzitter Lotte Savelberg
“Wij verwachten dat de definitieve percentages, die in september bekend worden, lager zullen uitvallen. Van meerdere scholen hebben we al dergelijke berichten vernomen. Door de nieuwe norm worden leerlingen sowieso gedupeerd, ongeacht de uiteindelijke cijfers. Scholen laten scholieren met matige resultaten of faalangst nu eerder zitten, puur uit angst voor lage slagingspercentages. Het is geen toeval dat sommige scholen nu contracten met leerlingen tekenen over voorwaardelijk overgaan of soms zelfs leerlingen proberen te weigeren voor examens. De strengere exameneisen zijn van de gekke. Het Ministerie is niet bereid om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, maar verwacht wél grotere prestaties van scholieren. Dat is de omgekeerde wereld.”
Algemene Onderwijsbond – woordvoerder Lisa Westerveld
“De resultaten zijn ons heel erg meegevallen, alhoewel we wel wat kanttekeningen plaatsen bij de keuze van het Ministerie om de slagingsnorm te verhogen. In principe zijn we een voorstander van verscherpte exameneisen, omdat leerlingen daarmee een betere aansluiting krijgen op hun vervolgopleiding. Maar als je meer van leerlingen verwacht, moet daar ook een hoger niveau van lesgeven tegenover staan. Ondertussen is de werkdruk van leraren nog altijd het hoogst van Europa, blijven de salarissen achter en wordt steeds minder geld geïnvesteerd in de kwaliteit van het onderwijs.”
VO-raad – de belangenorganisatie van schoolbesturen en scholen in het voortgezet onderwijs – persvoorlichter Linda Zeegers
“Veel scholen hebben ingezet op extra examentraining en voorlichting van leerlingen en ouders. Ze hebben er massaal een schepje bovenop gedaan, wat zijn vruchten heeft afgeworpen. Ervan uitgaande dat de cijfers kloppen, is dat een grote prestatie van leerlingen, docenten en scholen. Dat terwijl we vooraf nog op een slagveld hadden gerekend.”
